Методические рекомендации для классных руководителей по подготовке и проведению родительских собраний.

Родительское собрание – это основная форма совместной работы родителей, на которой обсуждаются и принимаются решения по наиболее важным вопросам жизнедеятельности классного сообщества и воспитания учащихся в школе и дома. Главным его предназначением является его согласование, координация и интеграция усилий школы и семьи в создании условий для развития духовно богатой, нравственно чистой и физически здоровой личности ребенка...

Приведено описание установки для выполнения лабораторного практикума по ВЧ полям, радиосвязи с принципом амплитудной и ШИМ модуляции. Подходит для создания научных проектов и инновационных, технических идей.

Приводится видеофрагмент интеллектуальной игры по физике Брейн -ринг 2016, которая проводилась в Пермском авиационном техникуме им. А.Д. Швецова.

1-жүргізуші:

Өзіңменен өлшеусіз нарқым менің,

Асқар тау, арқа тұтар алтын белім.

Ұядан ұрпағыңды ұшырмаққа

Қош келдің, айналайын, халқым менің!

Цель программы: формирование и развитие, у обучающихся детей, системы нравственных, морально-волевых и мировоззренческих установок, способствующей их личностному, гармоничному развитию и социализации в соответствии с принятыми социокультурными правилами и нормами, как основы их воспитанности.

Приказ от «04» мая 2016 г. № 213 О проведении Всероссийской акции по борьбе с ВИЧ-инфекцией.

На основании информационного письма Министерства образования и молодежной политики Республики Коми №02-42/00-173 от 27.04.2016 года, в соответствии с письмом Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей от 18.04.2016 года №07-1597, по инициативе Фонда социально-культурных инициатив под патронажем С.В.Медведевой

Положение определяет структуру и примерное содержание Портфолио достижений студента. Основная цель портфолио – анализ и представление значимых результатов процессов профессионального и личностного становления будущего специалиста, обеспечение мониторинга культурно-образовательного роста студента.

• анкетирование
• беседу с психологом
• беседу с социальным педагогом
• посещение квартиры, где проживает ребенок, для выяснения социальных условий
• беседу с преподавателем, у которого учащийся имеет «неудовлетворительную» оценку.

В статье представлен опыт работы по организации службы безопасности в УДОД.

В последнее время возникла острая потребность в усилении мер по обеспечению комплексной безопасности образовательных учреждений. Вопросы безопасности с каждым годом обсуждаются все чаще, появляется огромное количество нормативной документации и различных правовых актов в области обеспечения безопасности, постоянно растут требования, предъявляемые к различным объектам, по обеспечению их безопасности. Не исключением из общего правила стали общеобразовательные учреждения и учреждения дополнительного и дошкольного образования.

Статья о проведенном районном семинаре заместителей директоров по воспитательной работе на тему «Система работы Малой Школьной Ассамблеи «Атамекен».

28 апреля, накануне праздника 1 мая «Дня единства народов Казахстана» на базе Зеленоборской школы-гимназии прошел районный семинар заместителей директоров по воспитательной работе «Мәңгілік Ел: формирование у учащихся казахстанского патриотизма посредством культурного наследия народов Казахстана». Цель проведения данного семинара - обмен опытом по воспитанию в учащихся чувства патриотизма, любви к своему народу, межэтническому согласию и выявление эффективных методов межнационального воспитания.

Цели:

• содействовать формированию и развитию нравственных, трудовых, эстетических качеств личности учащихся (деликатность, вежливость, дисциплинированность, собранность, ответственность, аккуратность, трудолюбие, усердие, озабоченность неудачами товарищей, радость и сопереживание их успехам);
• способствовать развитию устной и письменной речи, изложению своих мыслей с применением математической терминологии, обогащению ее словарного запаса, самостоятельного мышления, навыка самооценки, самопроверки и ведения записей в собственной тетради;
• создать условия для формирования умения находить среднее арифметическое нескольких чисел.

Цель проекта: выработка нравственно-этических качеств кадетов, развитие интеллектуальных возможностей и способностей, подготовка кадетов к осознанному выбору профессии служения Отечеству на военном и гражданском поприще.

Целью деятельности Попечительского совета являются: всемерная, всесторонняя, всевозможная поддержка ОУ , в том числе финансовая и материальная; содействие, стимулирование, информация и пропаганда его деятельности; правовое обеспечение, защита и поддержка прав и интересов ОУ, его обучающихся(воспитанников) и работников.

На конкурс представлена методическая разработка: интеллектуальная игра "Мое здоровье - здоровье нации". Игра построена в соответствии с требованиями современных игровых технологий. В процессе игры старшеклассники обсуждают важные вопросы личного здоровья и персональной безопасности. Выполняют творческие тематические задания, отвечают на вопросы. В итоге игры каждый старшеклассник приходит к выводу, что личное здоровье является ценностью и составляет здоровье нации!

ПРИКАЗ от 17 декабря 2010 г. № 1897 об утверждении и введении в действие ФГОС начального общего образования.

Приказ об утверждении и введении в действие ФГОС среднего общего образования.

Содержит требования к педагогическим разработкам, таким как программа, практикум и др., а так же матрицу их оценки.

Практикум представляет собой учебно-практическое издание, содержащее тематику, задания и методические рекомендации по выполнению лабораторных или практических работ в объеме определенного учебного курса, способствующее усвоению, закреплению пройденного материала и проверке знаний. Практикумы направлены на овладение формами и методами познания, которые используются в соответствующей отрасли науки или деятельности.

Дата проведения: 3 мая 2016 г. Время: с 12 до 13.00.

Содержание

1. Истоки семейного жанра в мифологии Древнего Египта и Древней Греции. Трагедии о Медее и царе Эдипе.
2. Шекспировский Гамлет как семейная история. 
3. Образцы «семейных саг» в классике европейской литературы. Цикл «Ругон-Маккары» Золя, «Будденброки» Томаса Манна, «Сага о Форсайтах» Джона Голсуорси. 
4. Тема семьи в русской литературе: от «Войны и мира» Льва Толстого до «Казуса Кукоцкого» Людмилы Улицкой.
5. Семейные линии в «Черном вороне».

Конференция ориентирована на руководителей образовательных учреждений,  педагогов, воспитателей, родителей, заинтересованных в реализации субъектного, индивидуального подхода в воспитании и обучении и готовых к овладению практическими технологиями коучинга.